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　　營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)是行業(yè)中最具成長(zhǎng)力的機(jī)構(gòu)，其關(guān)注于青少年的素質(zhì)教育、素質(zhì)教育和親子教育等，在國(guó)內(nèi)的一線市場(chǎng)極具成長(zhǎng)性，也極具影響力；營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)的品牌策劃也是教育行業(yè)品牌策劃中極具創(chuàng)新性的一部分。

　　社會(huì)性教育問(wèn)題

　　隨著民眾經(jīng)濟(jì)水平的提高和對(duì)兒女教育的日益重視，以營(yíng)地教育為主的素質(zhì)教育逐漸成為廣大青少年的“第二課堂”，孩子不聽(tīng)說(shuō)、早戀、打架等現(xiàn)象日益突出，社會(huì)性問(wèn)題暴露得越來(lái)越明顯，這些社會(huì)問(wèn)題也極大影響著家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展，以營(yíng)地教育為主的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)大大改善了社會(huì)教育現(xiàn)狀。

　　社會(huì)問(wèn)題的解決，不但有利于社會(huì)，更創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)，這也正是營(yíng)地教育行業(yè)品牌策劃需要解決的核心問(wèn)題，社會(huì)問(wèn)題本身就存在著巨大的商業(yè)機(jī)會(huì)。

　　營(yíng)地教育的品牌價(jià)值

　　營(yíng)地教育回歸到產(chǎn)業(yè)本質(zhì)，在于其強(qiáng)化了素質(zhì)教育的價(jià)值，讓孩子們明曉事理，找尋自己的本真快樂(lè)，以新的情感體驗(yàn)強(qiáng)化孩子的心智感受，以心智感受解決孩子面臨的種種問(wèn)題；營(yíng)地教育的品牌策劃除了亮化營(yíng)地教育的創(chuàng)新課程、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容外，更要彰顯人文情懷、教育價(jià)值、內(nèi)容傳遞等。

　　營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)大多集中在“品牌認(rèn)知、用戶體驗(yàn)和渠道拓展”等方面，用戶對(duì)于未來(lái)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等效果無(wú)法清晰判定，對(duì)于多渠道合作拓展無(wú)法清晰推進(jìn)。對(duì)于各用戶體驗(yàn)無(wú)法高效界定并鎖定“好口碑傳播”，如此多的痛點(diǎn)，如何快速提升各營(yíng)地教育品牌的影響力呢？

　　營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)品牌策劃三部曲

　　建立一條“學(xué)員深度經(jīng)營(yíng)”的主線

　　學(xué)員是營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展對(duì)象，也是營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)的鎖定價(jià)值，關(guān)注他的關(guān)注，強(qiáng)調(diào)他的價(jià)值，全面提升營(yíng)地教育品牌策劃的著眼點(diǎn)，強(qiáng)化品牌策劃的大局觀，真正關(guān)注到他們的素質(zhì)提升、價(jià)值表達(dá)及情感傳遞，才能真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值表達(dá)，提升其適合社會(huì)的能力，糾正其不良行為習(xí)慣。

　　依主線強(qiáng)化常規(guī)會(huì)員的吸納

　　營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品多集中在親子套餐、訓(xùn)練營(yíng)體驗(yàn)、素質(zhì)教育套餐等領(lǐng)域，產(chǎn)品的特色感明顯，產(chǎn)品的系列感、主題感也可以極好傳遞營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)的“非凡價(jià)值”。

　　從品牌價(jià)值塑造的角度來(lái)講，營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)的價(jià)值可以更多集中在親子體驗(yàn)、家庭交流和服務(wù)價(jià)值，讓學(xué)員在未交費(fèi)之前就要看到，讓學(xué)員在未體驗(yàn)之前有所期望，這些正是營(yíng)地教育品牌策劃時(shí)需要我們著力強(qiáng)化的地方。

　　亮化營(yíng)地教育品牌形象

　　營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)的品牌形象，需要強(qiáng)大的用戶價(jià)值支撐，幫助孩子改正不良行為習(xí)慣，幫助孩子強(qiáng)化優(yōu)秀的價(jià)值觀/行為觀/世界觀，同時(shí)刷新品牌設(shè)計(jì)，傳遞營(yíng)地的高體驗(yàn)感/高趣味性。

　　營(yíng)地教育品牌策劃形象的亮化，始于用戶營(yíng)地服務(wù)的期望值，始于品牌核心價(jià)值的高度鎖定，無(wú)形象不信任，無(wú)信任不未來(lái)。

　　營(yíng)地教育品牌策劃，與營(yíng)地教育的內(nèi)容表達(dá)及價(jià)值傳遞一樣，是長(zhǎng)期的，需要?jiǎng)?chuàng)新的，需要全面思考推進(jìn)的，這，正是營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)品牌策劃的魅力所在，也是極富生命力的價(jià)值所在。